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大學(xué)生CPA菁英培養(yǎng)A Pro計(jì)劃
周末面授+專(zhuān)享私播+高清網(wǎng)課+實(shí)景網(wǎng)課+兩期暑期班+兩期暑期夏令營(yíng)大學(xué)生CPA菁英培養(yǎng)B計(jì)劃
面授課+私播課+高清網(wǎng)課+實(shí)景網(wǎng)課+兩期暑期班+兩期暑期夏令營(yíng)CPA專(zhuān)享私播班
專(zhuān)屬VIP學(xué)習(xí)服務(wù) 全套直播課程 高清網(wǎng)課 實(shí)景網(wǎng)課CPA名師直播班(三年)
專(zhuān)屬VIP學(xué)習(xí)服務(wù)+重難點(diǎn)直播+高清網(wǎng)課+實(shí)景網(wǎng)課[一級(jí)定量分析] 亞變量
這個(gè)題不全啊 是什么意思
[二級(jí)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)] 老師好,24題的B選項(xiàng),LRcc大于5.991或者LRind大于3.841才能拒絕原假設(shè),B選項(xiàng)這樣講是錯(cuò)了吧? 24題的C選項(xiàng),為什么置信水平越高回測(cè)越難
[一級(jí)定量分析] regression r方
這個(gè)題的考點(diǎn)是說(shuō)只要增加變量個(gè)數(shù)r方就一定會(huì)增大但是并不能代表解釋得更好 應(yīng)該用調(diào)整r方 這個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)嗎
[二級(jí)信用風(fēng)險(xiǎn)] 請(qǐng)問(wèn)這里提到的risk neutral apprach和historical approach分別是個(gè)什么方法什么過(guò)程?然后statement3為什么會(huì)出現(xiàn)實(shí)際違約概率比風(fēng)險(xiǎn)中性違約概率低的現(xiàn)象?
[二級(jí)信用風(fēng)險(xiǎn)] 請(qǐng)問(wèn)如何理解打括號(hào)的這段話(huà)?這段話(huà)和“ccp成員少 系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)大”是否沖突
[二級(jí)信用風(fēng)險(xiǎn)] 請(qǐng)問(wèn)圖1劃線(xiàn)的reserve fund就是指圖2的default fund嗎?然后圖一第三行提到了capital,發(fā)生損失的時(shí)候會(huì)動(dòng)用未違約成員的capital嗎?第四行remaining equity和equity有什么區(qū)別?
[一級(jí)金融市場(chǎng)與產(chǎn)品] 老師,可以幫我看下這道題的算式對(duì)不對(duì)嗎
老師,可以幫我看下這道題的算式對(duì)不對(duì)嗎
[一級(jí)定量分析] 老師 這個(gè)第一個(gè)選項(xiàng)不應(yīng)該是follow5個(gè)restriction嗎?就是五個(gè)assumption。還有第四個(gè)選項(xiàng)不理解
[一級(jí)估值與風(fēng)險(xiǎn)模型] 老師,想問(wèn)一下187這個(gè)b,但當(dāng)這個(gè)bond沒(méi)有流動(dòng)性了,cds不是還在賠嗎,是不是cds相當(dāng)這個(gè)保險(xiǎn)也是有一定保額,超過(guò)保額就失效了,但如果沒(méi)有流動(dòng)心東西爛在手里價(jià)格還在跌損失還在繼續(xù)是這樣分析吧
[一級(jí)金融市場(chǎng)與產(chǎn)品] 老師,這道題的為什么不是看的利率
老師,這道題我是這樣子想的,公司不是借錢(qián)嗎?借錢(qián)他就害怕未來(lái)的利率會(huì)下跌,因?yàn)檫@樣子的話(huà),自己目前的利率比較高,成本大,害怕利率下跌,就買(mǎi)利率下跌賺錢(qián)的,short一份期貨。但是答案看的是價(jià)格上升或者下跌,這是為什么,是不是都是一個(gè)意思。
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